Être et devenir : les secrets du tournage

Lorsque son premier enfant naît, Clara Bellar se demande si elle devra choisir un pays quand il sera en âge d’aller à l’école. Est-ce qu'il leur faudra choisir parmi leurs pays d'origines ?

Une amie proche lui parle alors du "unschooling" (terme américain). Intriguée, elle se pose des questions, telles que: " une fois arrivé à l'âge adulte, l’enfant en voudra-t-il à ses parents de n'avoir rien appris ?! ". 

Pour en savoir plus, elle décide de partir à la rencontre de jeunes adultes dont les familles ont choisi le “unschooling”. De cette initiative naît le projet de faire un documentaire sur ce paradigme peu connu.

Lors d'une première projection du documentaire devant un public composé de proches qui furent scolarisés et scolarisent leurs enfants, elle apprend que son film a encouragé les parents présents à être plus à l'écoute de leurs enfants, à leur faire davantage confiance, et aussi, à être moins sensibles aux pressions du système éducatif et à se rendre compte que les problèmes scolaires ne viennent pas forcément d'un manque de capacité quelconque.

C’est une liberté fondamentale en France, pour les parents, que de choisir d'instruire leurs enfants à la maison ou à l'école. Elle existe depuis les lois Ferry des années 1880, qui rendent l'instruction obligatoire, mais pas l'école. L'instruction à domicile est annuellement contrôlée. Concernant les apprentissages autogérés et autonomes, il est plus difficile pour les autorités de faire des contrôles, car ils n'ont pas la même confiance qu'ont les parents vis-à-vis de leurs enfants.