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Votre avis sur L'école du bout du monde ?
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Je suis allé le voir une deuxième fois au cinéma, et j'achèterai le DVD dès qu'il sortira... Quelque part entre Dersou Ouzala d'Akira Kurozawa et Danse avec les loups de Kevin Costner, autant dire que ce film est une pure merveille.
Petite fable initiatique, opposant la futilité consumériste de la société moderne à la temporalité méditative et tournée vers l'essentiel d'un village isolé de cette dernière.
De bon aloi, sans grande surprise et quelque peu binaire finalement, mais la dimension émotionnelle finit par faire mouche, notamment grâce à de bons jeux d'acteurs (mention spéciale à l'adorable petite Pem Zam qu'on risque de revoir si l'expérience cinématographique lui a plu).
De bon aloi, sans grande surprise et quelque peu binaire finalement, mais la dimension émotionnelle finit par faire mouche, notamment grâce à de bons jeux d'acteurs (mention spéciale à l'adorable petite Pem Zam qu'on risque de revoir si l'expérience cinématographique lui a plu).
Lunana: a yak on the classroom
Premier long métrage du bouthanais Pawo Choyning Dorji.
Devais je m'arrêter au seul avis d'un de ces journalistes de l'émission du "Masque et la plume" qui évoquait le fait que ce film était le résultat d'une commande étatique pour la promotion du pays. Eh bien non ! passer outre cet avis à l'emporte pièce. Une commande ?
Et pourquoi pas, d'ailleurs ! Le pays est beau et le montrer est plutôt un honneur pour notre bonheur à nous. Cette œuvre permet de faire découvrir ce pays peu connu à travers des paysages sublimes.
Moi j'y vois surtout un voyage initiatique pour ce tout jeune homme citadin et peu enclin à la tradition . Il découvre un autre monde au bout du monde . Il apprend une autre vie avec la vie des habitants de ce village perdu presque oublié. Tout est symbole, la route escarpée difficile à gravir pour parvenir à Lunana, le chant ancestral des éleveurs de yaks qui nous berce et enchante ... La manière de capter l'image de la caméra qui filme apparemment à l'épaule au début de l'histoire jusqu'aux aux plans plus posés, plus calmes qui s'installent peu à peu comme Ugyen qui progressivement semble découvrir ses racines et accepter qui il est. Quelque soit sa décision, il sera transformé. Il sera grandi.
Premier long métrage du bouthanais Pawo Choyning Dorji.
Devais je m'arrêter au seul avis d'un de ces journalistes de l'émission du "Masque et la plume" qui évoquait le fait que ce film était le résultat d'une commande étatique pour la promotion du pays. Eh bien non ! passer outre cet avis à l'emporte pièce. Une commande ?
Et pourquoi pas, d'ailleurs ! Le pays est beau et le montrer est plutôt un honneur pour notre bonheur à nous. Cette œuvre permet de faire découvrir ce pays peu connu à travers des paysages sublimes.
Moi j'y vois surtout un voyage initiatique pour ce tout jeune homme citadin et peu enclin à la tradition . Il découvre un autre monde au bout du monde . Il apprend une autre vie avec la vie des habitants de ce village perdu presque oublié. Tout est symbole, la route escarpée difficile à gravir pour parvenir à Lunana, le chant ancestral des éleveurs de yaks qui nous berce et enchante ... La manière de capter l'image de la caméra qui filme apparemment à l'épaule au début de l'histoire jusqu'aux aux plans plus posés, plus calmes qui s'installent peu à peu comme Ugyen qui progressivement semble découvrir ses racines et accepter qui il est. Quelque soit sa décision, il sera transformé. Il sera grandi.
Film magique qui envoie un jeune "hyperconnecté" dans une zone de hautes montagnes du Bouthan, le monde du dénuement matériel. Il redécouvre tout ce qu'apporte la nature à l'homme sans concession mais également un lien social très fort qui est primordial pour ces communautés qui vivent dans des conditions très rudes. Mais j'étais gênée par un détail en sortant du film, c'est que dans cette école du bout du monde, il n'y avait que des filles. Après quelques recherches sur internet, on apprend qu'un enfant sur 5 travaille au Bouthan. Les garçons sont donc au travail. Même si ces gens semblent s'accommoder de leurs conditions de vie, quelques phrases lancées ici et là tentent qu'en même de nous alerter sur le ressenti de leur précarité : "j'étais tellement heureux quand j'ai eu mes bottes en caoutchouc que j'ai dormi avec", "ici, brûler du papier, c'est comme brûler de l'argent"
Bref, au pays du bonheur intérieur brut, tout n'est pas aussi rose que l'on pense.
Bref, au pays du bonheur intérieur brut, tout n'est pas aussi rose que l'on pense.
De belles images mais le film ne décolle jamais. On est loin de voyager, entre le personnage ultra-occidentalisé et la simplification à l'extrême du parcours initiatique...
Seulement gentillet.
Scénario un peu simpliste et convenu.
Très sobre, quelques belles images.
Décevant
Scénario un peu simpliste et convenu.
Très sobre, quelques belles images.
Décevant
Benito G
Ce qui rend ce film si beau, c'est sa simplicité. Pas d'effets spéciaux par drones sur ce bout de toit du monde. Tous les regards sont à hauteur d'homme, pour se concentrer sur les rapports bienveillants des protagonistes de cette histoire. Le chant du monde rejoint le leur. L'harmonie de leur vie avec l'environnement les rend respectables, respectueux, encourageants sans emphase, sans dégoulinement de violons. M. Dorji a su rendre visible ses acteurs dans un cadre grandiose, tout en humilité. Bravo. Merci.
Rafraîchissant avec une philosophie très universelle. L'histoire de cet instituteur citadin muté à près de 5000 m d'altitude dans les fins fonds du Bouthan, accessibles après de longues heures de marche, montre qu'une vie simple entourée de gentillesse et de respect est ...la meilleure voie pour atteindre l'épanouissement ce que constate après coup notre héros. En se rendant à la fin en Australie, son rêve, il réalise a quel point il aurait dû rester dans le village du bout du monde. Une belle leçon de vie, et quels paysages !
des paysages à couper le souffle, des enfants attachants, un instit au grand coeur..
tout est réussi ! l'histoire est magique, la rencontre entre 2 mondes, le bouthan du 21ème siècle et celui des villages montagneux, loin de tout et du progrès mais ces villageois sont tellement heureux.
De quoi se demander si notre monde d'hyperconsommation ne détruit pas le beau en chacun de nous
tout est réussi ! l'histoire est magique, la rencontre entre 2 mondes, le bouthan du 21ème siècle et celui des villages montagneux, loin de tout et du progrès mais ces villageois sont tellement heureux.
De quoi se demander si notre monde d'hyperconsommation ne détruit pas le beau en chacun de nous
Ufuk K
"L'école du bout du monde" nommé cette année au oscar (meilleur film international) est une bonne surprise pour moi . En effet cette curiosité venue du Bhoutan émerveille par ses paysages, par l'humanité et la fraicheur que se dégage de cette histoire qui peut être vécu comme un documentaire initiatique avec en prime la fraicheur de l'acteur principal et des jeunes comédiens même si l'ensemble appuie trop sur les bons sentiments et du coup un peu surfait, dommage.
Napoléon
Une fable écologique et humaine unique. La mise en scène est majestueuse avec des plans montagneux magnifiques. L'interprétation est d'une splendide justesse. Pour un film dépaysant où l'émotion est le maître mot. Magnifique et magistral.
Dépaysement assuré avec ce joli film qui tient en éveille graver au capital sympathie qu'inspire son héros.
Mon premier film bhoutanais, me semble t-il si ma mémoire ne me fait pas défaut.
« L’école du bout du monde » vaut par ses paysages et ce morceau de bout du monde où un jeune professeur, nommé Ugyen est assigné à enseigner !
Je dis assigné à escient car notre jeune professeur apprenti y va contraint !
Comme on peut le comprendre !
Une semaine de marche pour accéder à ce bout de terre, Lunana, tout petit village isolé dans des montagnes, sans électricité, sans réseau Internet, sans confort, sans moyen même pour enseigner dans de bonnes conditions.
Même pas un tableau !
Le gouvernement bhoutanais s’engage à ce qu’aucun village ne soit privé d’enseignement. Alors tout enseignant peut se voir muter dans un trou du c** du monde ! C’est bien, très bien, c’est une noble initiative. Mais le gouvernement n’y joint pas les moyens les plus basiques pour permettre et aux enseignants et aux élèves d’étudier correctement.
Intéressant, instructif sur ce monde très protégé où le bonheur est le produit national brut.
Qu’appelle-t-on le bonheur au Bhoutan ?
Ugyen se résigne à laisser tomber son portable, lui, venant de la capitale, connecté au monde, un monde dans lequel il souhaite évoluer. L’Australie par exemple où il souhaite devenir artiste chanteur.
ll y a comme une sorte de résignation à abandonner son portable.
Résigner peut signifier contrainte.
Une contrainte au bonheur ! J’assume.
La contrainte de se connecter avec la nature, la spiritualité, l’identité même de son pays, le Bhoutan.
Comme si le Bhoutan tenait à rappeler que les nouvelles technologies ne pouvaient par envahir tout le pays. Le Bhoutan doit conserver une grande part de ses fondamentaux comme la spiritualité, la nature comme source première d’existence, se satisfaire du peu qu’elle donne.
C’est aussi ça le bonheur, ce n’est pas nécessairement l’arrivée de la télévision en 1999 qui fait du Bhoutan le dernier pays à l’autoriser et l’arrivée de l’Internet.
Le Bhoutan c’est comme cette école du bout du monde située à une semaine de marche : peu importe les moyens pour enseigner, l’essentiel se trouve dans la capacité de l’homme à puiser dans ses retranchements intérieurs pour accepter une certaine idée d’un bonheur contraint par la force des choses ; puis se rendre enfin compte que le bonheur est un concept très simple, accessible à tous, à condition d’abandonner toute mentalité matérielle parce qu’elle fait appel à l’ingéniosité de l’homme à commencer par l’amour pour son semblable.
Et qu’il n’y a rien d’impossible à partir du moment où les hommes oeuvrent ensemble pour parvenir à créer un tableau, par exemple, et qui donne du bonheur à ceux qui l’ont créé et à ceux qui en profitent comme les petits élèves de Lunana…
« L’école du bout du monde » vaut par ses paysages et ce morceau de bout du monde où un jeune professeur, nommé Ugyen est assigné à enseigner !
Je dis assigné à escient car notre jeune professeur apprenti y va contraint !
Comme on peut le comprendre !
Une semaine de marche pour accéder à ce bout de terre, Lunana, tout petit village isolé dans des montagnes, sans électricité, sans réseau Internet, sans confort, sans moyen même pour enseigner dans de bonnes conditions.
Même pas un tableau !
Le gouvernement bhoutanais s’engage à ce qu’aucun village ne soit privé d’enseignement. Alors tout enseignant peut se voir muter dans un trou du c** du monde ! C’est bien, très bien, c’est une noble initiative. Mais le gouvernement n’y joint pas les moyens les plus basiques pour permettre et aux enseignants et aux élèves d’étudier correctement.
Intéressant, instructif sur ce monde très protégé où le bonheur est le produit national brut.
Qu’appelle-t-on le bonheur au Bhoutan ?
Ugyen se résigne à laisser tomber son portable, lui, venant de la capitale, connecté au monde, un monde dans lequel il souhaite évoluer. L’Australie par exemple où il souhaite devenir artiste chanteur.
ll y a comme une sorte de résignation à abandonner son portable.
Résigner peut signifier contrainte.
Une contrainte au bonheur ! J’assume.
La contrainte de se connecter avec la nature, la spiritualité, l’identité même de son pays, le Bhoutan.
Comme si le Bhoutan tenait à rappeler que les nouvelles technologies ne pouvaient par envahir tout le pays. Le Bhoutan doit conserver une grande part de ses fondamentaux comme la spiritualité, la nature comme source première d’existence, se satisfaire du peu qu’elle donne.
C’est aussi ça le bonheur, ce n’est pas nécessairement l’arrivée de la télévision en 1999 qui fait du Bhoutan le dernier pays à l’autoriser et l’arrivée de l’Internet.
Le Bhoutan c’est comme cette école du bout du monde située à une semaine de marche : peu importe les moyens pour enseigner, l’essentiel se trouve dans la capacité de l’homme à puiser dans ses retranchements intérieurs pour accepter une certaine idée d’un bonheur contraint par la force des choses ; puis se rendre enfin compte que le bonheur est un concept très simple, accessible à tous, à condition d’abandonner toute mentalité matérielle parce qu’elle fait appel à l’ingéniosité de l’homme à commencer par l’amour pour son semblable.
Et qu’il n’y a rien d’impossible à partir du moment où les hommes oeuvrent ensemble pour parvenir à créer un tableau, par exemple, et qui donne du bonheur à ceux qui l’ont créé et à ceux qui en profitent comme les petits élèves de Lunana…
Ça pourrait ressembler à un épisode de Rendez-vous en terre inconnue, mais c'est pour ça aussi qu'on va voir ce film. J'ai aimé découvrir ce coin totalement isolé du Bhoutan, où réussir à avoir un instituteur est une vraie gageure
mes critiques sur Instagram : aurelie_cct
mes critiques sur Instagram : aurelie_cct
Beau film, beaux personnages, beau sujet (école, tradition et modernisme) , belle simplicité, en contrepartie le film manque un peu d'émotions
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